Dayana, Resi, Endang Widi Winarni, and Neza Agusdianita. “Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Diorama Dalam Pembelajaran IPA Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. JURIDIKDAS (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) 4, no. 1 (April 25, 2021): 106–114. Accessed April 7, 2025. https://ejournal.unib.ac.id/juridikdasunib/article/view/18120.