Dayana, Resi, Endang Widi Winarni, dan Neza Agusdianita. “Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Diorama Dalam Pembelajaran IPA Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. JURIDIKDAS 4, no. 1 (April 25, 2021): 106–114. Diakses Oktober 8, 2025. https://ejournal.unib.ac.id/juridikdasunib/article/view/18120.