Dayana, Resi, Endang Widi Winarni, and Neza Agusdianita. “Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Diorama Dalam Pembelajaran IPA Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. JURIDIKDAS: Jurnal Riset Pendidikan Dasar 4, no. 1 (April 25, 2021): 106–114. Accessed May 8, 2024. https://ejournal.unib.ac.id/juridikdasunib/article/view/18120.