Fahmia, Hafiza, Victoria Karjiyati, and Dalifa Dalifa. “Pengaruh Model Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Siswa SD Kota Bengkulu”. JURIDIKDAS: Jurnal Riset Pendidikan Dasar 2, no. 3 (January 31, 2020): 237–244. Accessed May 7, 2024. https://ejournal.unib.ac.id/juridikdasunib/article/view/9809.