Pendampingan Siswa/i Mutikultural dan Multiagama di Desa Suro Bali melalui Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Nilai-Nilai Moderasi Beragama. (2024). Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 4(2), 265–285. https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v4i2.30981