Pendampingan Siswa/i Mutikultural dan Multiagama di Desa Suro Bali melalui Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Nilai-Nilai Moderasi Beragama. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 265–285, 2024. DOI: 10.33369/jurnalinovasi.v4i2.30981. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/jurnalinovasi/article/view/30981. Acesso em: 23 jun. 2025.