Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan

PENDAMPINGAN DAN BIMBINGAN TEKNIS PENGGUNAAN ALAT TES DAN PENGUKURAN KONDISI FISIK BERBASIS DIGITAL DI LABORATORIUM PENDIDIKAN, JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS SRIWIJAYA BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SE-KOTA PALEMBANG

2024-11-05T03:49:59+00:00

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kota Palembang tentang alat tes dan pengukuran kondisi fisik berbasis digital di laboratorium Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Metode yang digunakan dalam pendampingan dan bimbingan teknis ini adalah metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktik. Kegiatan diikuti oleh 40 guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kota Palembang pada tanggal 3 Agustus 2024 - 14 September 2024 yang dilakukan di SMP Negeri 52 Palembang dan Laboratorium Penjaskes Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Instrumen pengabdian ini adalah angket yang dibuat dalam google form, baik untuk pretest dan posttest kegiatan pengabdian. Hasil dari pendampingan ini adalah sebuah keberhasilan dimana terjadi peningkatan kompetensi setelah dilakukan pendampingan berupa pengetahuan dan keterampilan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam menggunakan alat tes pengukuran kondisi fisik berbasis digital.

PENGUATAN KETERAMPILAN LITERASI JURNALISTIK BAGI SISWA SMK MELALUI WORKSHOP PENULISAN BERITA DAN DESAIN GRAFIS

2024-10-26T02:14:53+00:00

Jurnalistik dalam perkembangannya telah berkontribusi terhadap proses literasi. Dalam era digital, kemampuan literasi jurnalistik menjadi keterampilan yang penting bagi siswa, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Keterampilan ini tidak hanya mencakup kemampuan menulis berita yang akurat dan informatif, tetapi juga kemampuan desain grafis untuk mendukung penyajian informasi secara visual. Artikel ini bertujuan untuk menggambarkan penguatan keterampilan literasi jurnalistik bagi siswa SMK melalui program workshop penulisan berita dan desain grafis. Kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk workshop diikuti oleh siswa dari SMK N 1 Batang kelas X dan XI yang tergabung dalam ekstrakurikuler jurnalistik (BiSis) dan memiliki minat di bidang jurnalistik sejumlah 30 siswa. Melalui metode pelatihan interaktif, siswa diajak untuk memahami prinsip-prinsip dasar jurnalistik, mulai dari pengumpulan fakta, penulisan berita yang tepat, hingga teknik desain grafis yang menarik dan mudah dipahami oleh peserta. Hasil dari workshop ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menyampaikan informasi secara efektif dan kreatif, serta meningkatkan daya saing mereka di dunia kerja yang semakin digital. Kegiatan ini juga diharapkan memberikan dampak positif terhadap kemampuan literasi digital siswa, khususnya dalam bidang jurnalistik, sehingga mampu menghadapi tantangan komunikasi di era modern.

Bimbingan dan Pelatihan dalam Pengembangan Modul Digital Berbasis Website untuk Guru-Guru PAUD di Kota Lubuklinggau

2024-11-05T06:04:46+00:00

Perkembangan teknologi saat ini semakin canggih dan mampu memudahkan setiap kegiatan didunia pendidikan. Bahan ajar atau modul ajar yang digunakan pada jenjang pendidikan PAUD juga harus berinovasi terhadap teknologi masa kini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil bimbingan serta pelatihan dalam pengembangan modul digital berbasis website bagi guru-guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kota Lubuklinggau. Kegiatan ini dilakukan sebagai respon terhadap kebutuhan peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk mendukung pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan dan pelatihan yang diberikan mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan modul digital. Guru-guru yang terlibat menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mendesain, menyusun, dan mengimplementasikan modul digital yang interaktif dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di PAUD. Sekolah PAUD di Kota Lubuklinggau menyadari betapa pentingnya untuk berinovasi terhadap perkembangan zaman. Maka adanya kegiatan ini sangat membantu sekali bagi mitra yaitu Guru PAUD di Kota Lubuklinggau dalam menghadapi tantangan zaman. Tantangan yang dihadapi selama proses pelatihan antara lain adalah keterbatasan waktu dan akses terhadap teknologi. Namun, melalui pendekatan partisipatif dan kolaboratif, tantangan-tantangan tersebut berhasil diatasi, dan guru- guru merasa lebih siap untuk menerapkan modul digital dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bimbingan dan pelatihan yang tepat dapat memberdayakan guru PAUD untuk memanfaatkan teknologi secara efektif dalam pembelajaran, sehingga mendukung peningkatan kualitas pendidikan di tingkat dasar.

Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Kurikulum Merdeka

2024-10-26T02:13:59+00:00

Artikel ini mendeskripsikan pengabdian yang bertujuan pengoptimalan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka melalui In House Training (IHT) pelatihan kurikulum merdeka. Latar belakang dari kegiatan pelatihan ini adalah banyak guru yang belum memahami sistem pelaksanaan dalam kurikulum merdeka, serta banyak guru yang hanya mengandalkan modul ajar dari modul ajar yang telah disediakan, padahal semestinya guru menyusun modul ajarnya sendiri. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah PAR (participatory action research), dimana penulis secara aktif ikut mendampingi kegiatan melalui In House Training (IHT) pelatihan kurikulum merdeka. Peserta dari kegiatan melalui In House Training (IHT) pelatihan kurikulum merdeka adalah 14 guru mapel di MTs Raudhotul Furqon Banyubiru, Kabupaten Semarang. Kegiatan melalui In House Training (IHT) pelatihan kurikulum merdeka ini dilaksanakan selama satu hari, mendatangkan satu narasumber, menambah wawasan, pengetahuan, serta keterampilan dalam menulis modul ajar, dengan outcome draft modul ajar yang diharapkan kedepannya bisa digunakan dalam jangka yang lama.

PENGEMBANGAN PEMAHAMAN TANAMAN OBAT DALAM PENDIDIKAN KONSERVASI MENDUKUNG PENGEMBANGAN KEBUN TOGA DI SMP KHAIRUL UMAH REJANG LEBONG

2025-02-20T15:46:41+00:00

Pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan di SMP IT Khoirul Ummah Rejang Lebong. Jika dilihat berdasarkan tata kelola gedung, SMP IT Khoirul Ummah belum memiliki gedung laboratorium namun memiliki lahan kosong yang cukup luas dan berpotensi dalam mengembangkan taman tanaman obat keluarga sebagai sumber bahan belajar bagi siswa. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, sesi diskusi, demonstrasi pembuatan simplisia serta uji larutan asam basa, dan penanaman bunga telang sebagai pendidikan konservasi. Hasilnya yaitu terciptanya kebun tanaman obat keluarga yang dapat dimanfaatkan serta dikelola lebih baik oleh warga SMP IT Khoirul Ummah. Selain itu juga peserta pengabdian masyarakat ini khususnya warga SMP IT Khoirul Ummah memperoleh pengetahuan baru serta wawasan mengenai manfaat tanaman obat di sekitar untuk dijadikan sebagai obat pendamping keluarga.