Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Perilaku Prososial dan Motivasi Belajar IPS di Kelas V SD Gugus IX Kota Bengkulu. (2024). Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 3(2), 392–398. https://doi.org/10.33369/kapedas.v3i2.35746