HANDAYANI, N.; WIDI WINARNI, E.; SUSANTA, A. Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran IPA dengan Materi Siklus Air Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 151–156, 2024. DOI: 10.33369/kapedas.v3i1.29017. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/kapedas/article/view/29017. Acesso em: 8 apr. 2025.