PERMATA SARI, F. I.; BADENI; WIDI WINARNI, E. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Perilaku Prososial dan Motivasi Belajar IPS di Kelas V SD Gugus IX Kota Bengkulu. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 392–398, 2024. DOI: 10.33369/kapedas.v3i2.35746. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/kapedas/article/view/35746. Acesso em: 22 apr. 2025.