N. Handayani, E. Widi Winarni, and A. Susanta, “Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran IPA dengan Materi Siklus Air Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD”, kapedas, vol. 3, no. 1, pp. 151–156, Mar. 2024.