Hidayat DB. EFEKTIVITAS METODE MENDONGENG (STORYTELLING) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA (Sebuah Studi Kasus di SDN 55 Bengkulu Selatan). kapedas [Internet]. 22 Maret 2022 [dikutip 17 Mei 2024];1(1):36-44. Tersedia pada: https://ejournal.unib.ac.id/kapedas/article/view/21067