Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
August 18, 2019
Diterima
August 18, 2019
Diterbitkan
September 6, 2018
Unduh
PDF (English)
Statistik
Baca Penghitung : 378 Unduh : 221

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Isi Artikel Utama

Abstrak

 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan hasil Latihan penguasaan Senam Poco-Poco Olahraga Menggunakan Metode Konvensional dan Instruksional Siswa Laki-Laki Dan Perempuan Di SDN 75 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel berjumlah 40 orang, dengan desain yang digunakan adalah two group Pre test-post test design. Instrumen penelitian ini untuk mengetahui Perbedaan Hasil Latihan Senam Poco-Poco Olahraga menggunakan metode konvensional dan instruksional siswa laki-laki dan perempuan. Teknik analisis data menggunakan uji ANOVA. Hasil peneliti ini diperoleh f-hitung 38.70 lebih besar dari  f-tabel 2.86, artinya ada perbedaan yang signifikan dari Hasil Latihan Senam Poco-Poco Olahraga Menggunakan Metode Konvensional dan Instruksional Siswa Laki-Laki Dan Perempuan Di SDN 75 Kota Bengkulu. Artinya dari kedua kelompok metode konvensional dan intruksional, metode intruksional adalah metode yang lebih baik. Pada kelompok metode konvensional dan intruksional siswa perempuan lebih baik dari pada siswa laki-laki. Siswa laki-laki metode intruksional lebih baik dari pada siswa laki-laki metode konvensional.

 

Rincian Artikel

Lisensi
 Authors who publish in this journal agree with the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA)  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cara Mengutip
Canggih, H. M., Sugihartono, T., & defliyanto, D. (2018). PERBEDAAN HASIL LATIHAN SENAM POCO-POCO OLAHRAGA MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN INSTRUKSIONAL SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DI SDN 75 KOTA BENGKULU. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 202–214. https://doi.org/10.33369/jk.v2i2.8743
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)

Referensi

  1. Atmaja.P. (2014). Psikologi Anak. : Rajagrapindo Persada.
  2. Aqib.Z, Ali M. (2016). Kumpulan Metode pembelajaran. Bandung : CV.Yrama widya.
  3. Ardiansyah.J. (2008). Perbandingan Metode Latihan Konvensional dengan Metode Sistem Individu Terhadap Peningkatan Kemampuan Lompat Jauh di SDN 46 air bening Bermani Ulu. Bengkulu. Universitas Bengkulu.
  4. Arsyad.A. (2014). Media pembelajaran. Jakarta: Rajagrapindo Persada.
  5. Bozi.N. (2010). Perbedaan Hasil Latihan Passing Bawah antara Metode Lansung dan tidak Lansung dalam Permainan Bola Voli Siswa Kelas V SD Negeri 130 Seluma. Bengkulu. Universitas Bengkulu.
  6. Dini Rosdiani. (2013). Dinamika olahraga dan pengembangan nilai. Bandung: Alfabeta.
  7. Haryono.A, Arief SS, Rahardjo. (2014). Media pendidikan. Jakarta : Rajagrapindo Persada.
  8. Insanistyo.B. (2014). Manajemen pendidikan jasmani dan olahraga.Bengkulu: Unit Penerbitan FKIP Universitas Bengkulu.
  9. Kemenpora. (2016). Senam Poco-poco Olahraga. FOKBI.
  10. Mahmud. H. (2017). Pendidikan Karakter. Bandung : Alfabeta.
  11. Pujianto.D, Bayu I. (2013). Dasar-dasar penelitian pendidikan Jasmani. Bengkulu: Universitas Bengkulu.
  12. Rusman. (2014). Model-model pemeblajaran. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.
  13. Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif,kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
  14. Sori. E. (2014). Penerapam model pembelajaran langsung dengan media video untuk meningkatkan kemampuan lempar turbo siswa kelas V SDN 04 Lebong atas. Bengkulu : Universitas Bengkulu
  15. Supardi. (2017). Statistik Penelitian Pendidikan : PT PT Rajagrafindo Persada.
  16. Syahara. S. (2008). Dasar-dasar Senam. Jakarta : Univerisas Terbuka.
  17. Wiarto. G. (2015). Inovasi pembelajaran dalam pendidikan jasmani. Yogyakarta : Laksitas.
  18. Tangkudung, James. (2012). Kepelatihan Olahraga Pembinaan Prestasi Olahraga. Jakarta: Cerdas jaya
  19. __________,(2016).Macam-macam Metodologi Penelitian. Jakarta: Lensa Media Pustaka Indonesia
  20. __________,(2018). Sport Psychometrics Dasar–dasar dan instrument Psikometri. Depok :Rajagrafindo persada