Article Sidebar
Submitted
November 1, 2024
Published
April 25, 2025
Download
Statistic
Read Counter :
53
Download : 12
Main Article Content
Abstract
Based on field observations, many students still have difficulty in compiling well-structured response texts. This obstacle is partly caused by the lack of supporting learning media and less effective teaching approaches in teaching writing skills. This study aims to develop student worksheets (LKPD) for writing response texts for grade VII junior high school. This research is a type of research and development using the ADDIE development model. This research was carried out in several stages, namely needs analysis, product design development stage, feasibility testing by experts and practitioners, revision, small group trials, and practicality testing of LKPD. Validation results from experts and practitioners on the development of student worksheets (LKPD) for writing response texts for class VII SMP, which were developed fall within the very feasible criteria with percentage scores of 91.66% (very feasible), 100% (very feasible), and 100 % (very decent). As well as the results of student responses through the small group LKPD trials that were carried out, a percentage score of 93.66% was obtained (very practical). So it can be concluded that the results of the feasibility test on the developed LKPD are very feasible and can be tested on students, and the results of students' responses to the practicality of the LKPD can be stated to be very practical. The suggestion in this study is for teachers to utilize Student Worksheets (LKPD) as an effective learning media in supporting learning to write response texts. The use of well-designed LKPD can make it easier for students to understand the structure and important elements in writing response texts.
Article Details
License
Copyright (c) 2025 David Sal Domi Novrian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Menulis Teks Tanggapan Kelas VII SMP. (2025). Jurnal Ilmiah KORPUS, 9(1), 16–26. https://doi.org/10.33369/jik.v9i1.37846
References
-
Ariani, D. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Pada Materi Kalor Di SMP. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam.
Arinda, D. 2018. Peningkatan Kemampuan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Siswa Kelas III MIN 3 Pidie Jaya. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam.
Astuti, P., D. 2022. Pengembangan LKPD Berbasis Model Discovery Learning Pada Masa Pandemi Materi Kelas VII. Skripsi: Universitas Islam Riau.
Dalman. (2016). Keterampilan Menulis. Depok: Rajawali Pers.
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
Devi, S., M. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Pada Materi Termokimia Di Mas Darul Ihsan Aceh Besar. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Direktorat SMP. 2024. Menelaah Lebih Dalam Teks Tanggapan: Struktur dan Kaidah Kebahasaan. Diakses pada 20 Maret 2023.
Eppandi, dkk (2024). Analisis Proses Perumusan CP: Merdeka Mengajar?. Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol.4. No.02.
Fauziah, A, N., Rania, E, A., Azizah, R., & Fitri, F. 2022. Implementasi LKPD Guna Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pelajaran Fisika. Semnas PLP: Universitas Ahmad Dahlan, 398-409.
Halawa, F, K,. Riana,. & Harefa, T. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bahasa Indonesia Berbasis Discovery Learning. Education: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 81-88.
Harefa, N., A., J., & Laoli, B. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bahasa Indonesia Berbasis Saintifik. Jurnal: Edumaspul, 5(2), 981-992.
Hayati, M. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Based Learning (DBL) Dilengkapi Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Peserta Didik Kelas X MAN 1 Tanah Datar. Skripsi: IAIN Batusangkar.
Juniati, W. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatik, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan) Pada Materi Teks Anekdot. Skripsi: Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh.
Khasinah S., & Elviana. 2022. Need Analysis Dalam Pengembangan Kurikulum. Jurnal: MUDARRISUNA, 12(4), 837-850.
Kosasih, E. 2023. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Kurniawati, M. 2024. Struktur Teks Tanggapan Materi Bahasa Indonesia Kelas VII Kurikulum Merdeka. Diakses pada 25 Maret 2024
Mumtaza, M., F. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Konsep Sistem Ekskresi. Skripsi: UIN Syarif Hidayatullah.
Nadhiroh, N. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Materi Termodinamika. Skripsi: UIN Raden Intan Lampung.
Nugroho, L, P, A,. 2023. Implementasi Kurikulum Merdeka Dengan Menerapkan Pembelajaran Efektif. Diakses pada 11 September 2024 dari situs website https://bbgpjateng.kemdikbud.go.id/blog/implementasi-kurikulum-merdeka-dengan-menerapkan-pembelajaran-efektif
Nurhasanah, S. 2023. Penggunaan Media Tiktok Pada Pembelajaran Menulis Teks Tanggapan Siswa Kelas IX SMP Wijaya Kusuma Tanggerang Selatan Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi: UIN Syarif Hidayatullah.
Pawestri, E., & Zulfiati, H. M. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Untuk Mengakomodasi Keberagaman Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas II di SD Muhammadiyah Danugeran. Jurnal: Jurnal Pendidikan ke-SD-an, 6(3), 903-913.
Permana, S. 2017. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Berorientasi Nilai-Nilai Islami Pada Materi Alat-Alat Optik. Skripsi: IAIN Raden Intan Lampung.
Pratama, S., A,. Fitriani, H., & Pratami, F. 2021. Pengembangan LKPD Menulis Teks Narasi Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Komering di SMP. Jurnal: Seulas Pinang, 3(1), 44-52.
Santoso dkk (2015). Paradigma Capaian Pemabalajran. Ristekdikti. UGM
Sari, N., Ariesta, R., & Utomo, P. 2023. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Materi Teks Prosedur Kelas VII SMP. Jurnal Ilmiah Korpus: Universitas Bengkulu, 7(1), 8-18.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke 19. Bandung:Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Alfabeta.CV.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Susanto, F,. & Suri, I, R, A,. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif Tipe NHT Dengan Strategi Pemecahan Masalah (Problem Solving) Sistematis Bagi Peserta Didik SMP Di Kabupaten Pringsewu. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP: Universitas Muhammadiyah Metro, 6(3), 301-307.
Widyantini, Theresia. 2013. Penyusunan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Sebagai Bahan Ajar. Yogyakarta : PPPPTK Matematika.
References
Ariani, D. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Pada Materi Kalor Di SMP. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam.
Arinda, D. 2018. Peningkatan Kemampuan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Siswa Kelas III MIN 3 Pidie Jaya. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam.
Astuti, P., D. 2022. Pengembangan LKPD Berbasis Model Discovery Learning Pada Masa Pandemi Materi Kelas VII. Skripsi: Universitas Islam Riau.
Dalman. (2016). Keterampilan Menulis. Depok: Rajawali Pers.
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
Devi, S., M. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Pada Materi Termokimia Di Mas Darul Ihsan Aceh Besar. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Direktorat SMP. 2024. Menelaah Lebih Dalam Teks Tanggapan: Struktur dan Kaidah Kebahasaan. Diakses pada 20 Maret 2023.
Eppandi, dkk (2024). Analisis Proses Perumusan CP: Merdeka Mengajar?. Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol.4. No.02.
Fauziah, A, N., Rania, E, A., Azizah, R., & Fitri, F. 2022. Implementasi LKPD Guna Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pelajaran Fisika. Semnas PLP: Universitas Ahmad Dahlan, 398-409.
Halawa, F, K,. Riana,. & Harefa, T. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bahasa Indonesia Berbasis Discovery Learning. Education: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 81-88.
Harefa, N., A., J., & Laoli, B. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bahasa Indonesia Berbasis Saintifik. Jurnal: Edumaspul, 5(2), 981-992.
Hayati, M. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Based Learning (DBL) Dilengkapi Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Peserta Didik Kelas X MAN 1 Tanah Datar. Skripsi: IAIN Batusangkar.
Juniati, W. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatik, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan) Pada Materi Teks Anekdot. Skripsi: Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh.
Khasinah S., & Elviana. 2022. Need Analysis Dalam Pengembangan Kurikulum. Jurnal: MUDARRISUNA, 12(4), 837-850.
Kosasih, E. 2023. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Kurniawati, M. 2024. Struktur Teks Tanggapan Materi Bahasa Indonesia Kelas VII Kurikulum Merdeka. Diakses pada 25 Maret 2024
Mumtaza, M., F. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Konsep Sistem Ekskresi. Skripsi: UIN Syarif Hidayatullah.
Nadhiroh, N. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Materi Termodinamika. Skripsi: UIN Raden Intan Lampung.
Nugroho, L, P, A,. 2023. Implementasi Kurikulum Merdeka Dengan Menerapkan Pembelajaran Efektif. Diakses pada 11 September 2024 dari situs website https://bbgpjateng.kemdikbud.go.id/blog/implementasi-kurikulum-merdeka-dengan-menerapkan-pembelajaran-efektif
Nurhasanah, S. 2023. Penggunaan Media Tiktok Pada Pembelajaran Menulis Teks Tanggapan Siswa Kelas IX SMP Wijaya Kusuma Tanggerang Selatan Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi: UIN Syarif Hidayatullah.
Pawestri, E., & Zulfiati, H. M. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Untuk Mengakomodasi Keberagaman Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas II di SD Muhammadiyah Danugeran. Jurnal: Jurnal Pendidikan ke-SD-an, 6(3), 903-913.
Permana, S. 2017. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Berorientasi Nilai-Nilai Islami Pada Materi Alat-Alat Optik. Skripsi: IAIN Raden Intan Lampung.
Pratama, S., A,. Fitriani, H., & Pratami, F. 2021. Pengembangan LKPD Menulis Teks Narasi Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Komering di SMP. Jurnal: Seulas Pinang, 3(1), 44-52.
Santoso dkk (2015). Paradigma Capaian Pemabalajran. Ristekdikti. UGM
Sari, N., Ariesta, R., & Utomo, P. 2023. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Materi Teks Prosedur Kelas VII SMP. Jurnal Ilmiah Korpus: Universitas Bengkulu, 7(1), 8-18.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke 19. Bandung:Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Alfabeta.CV.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Susanto, F,. & Suri, I, R, A,. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif Tipe NHT Dengan Strategi Pemecahan Masalah (Problem Solving) Sistematis Bagi Peserta Didik SMP Di Kabupaten Pringsewu. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP: Universitas Muhammadiyah Metro, 6(3), 301-307.
Widyantini, Theresia. 2013. Penyusunan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Sebagai Bahan Ajar. Yogyakarta : PPPPTK Matematika.
Arinda, D. 2018. Peningkatan Kemampuan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Siswa Kelas III MIN 3 Pidie Jaya. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam.
Astuti, P., D. 2022. Pengembangan LKPD Berbasis Model Discovery Learning Pada Masa Pandemi Materi Kelas VII. Skripsi: Universitas Islam Riau.
Dalman. (2016). Keterampilan Menulis. Depok: Rajawali Pers.
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
Devi, S., M. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Pada Materi Termokimia Di Mas Darul Ihsan Aceh Besar. Skripsi: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Direktorat SMP. 2024. Menelaah Lebih Dalam Teks Tanggapan: Struktur dan Kaidah Kebahasaan. Diakses pada 20 Maret 2023.
Eppandi, dkk (2024). Analisis Proses Perumusan CP: Merdeka Mengajar?. Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol.4. No.02.
Fauziah, A, N., Rania, E, A., Azizah, R., & Fitri, F. 2022. Implementasi LKPD Guna Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pelajaran Fisika. Semnas PLP: Universitas Ahmad Dahlan, 398-409.
Halawa, F, K,. Riana,. & Harefa, T. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bahasa Indonesia Berbasis Discovery Learning. Education: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 81-88.
Harefa, N., A., J., & Laoli, B. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bahasa Indonesia Berbasis Saintifik. Jurnal: Edumaspul, 5(2), 981-992.
Hayati, M. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Based Learning (DBL) Dilengkapi Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Peserta Didik Kelas X MAN 1 Tanah Datar. Skripsi: IAIN Batusangkar.
Juniati, W. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatik, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan) Pada Materi Teks Anekdot. Skripsi: Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh.
Khasinah S., & Elviana. 2022. Need Analysis Dalam Pengembangan Kurikulum. Jurnal: MUDARRISUNA, 12(4), 837-850.
Kosasih, E. 2023. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Kurniawati, M. 2024. Struktur Teks Tanggapan Materi Bahasa Indonesia Kelas VII Kurikulum Merdeka. Diakses pada 25 Maret 2024
Mumtaza, M., F. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Konsep Sistem Ekskresi. Skripsi: UIN Syarif Hidayatullah.
Nadhiroh, N. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Materi Termodinamika. Skripsi: UIN Raden Intan Lampung.
Nugroho, L, P, A,. 2023. Implementasi Kurikulum Merdeka Dengan Menerapkan Pembelajaran Efektif. Diakses pada 11 September 2024 dari situs website https://bbgpjateng.kemdikbud.go.id/blog/implementasi-kurikulum-merdeka-dengan-menerapkan-pembelajaran-efektif
Nurhasanah, S. 2023. Penggunaan Media Tiktok Pada Pembelajaran Menulis Teks Tanggapan Siswa Kelas IX SMP Wijaya Kusuma Tanggerang Selatan Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi: UIN Syarif Hidayatullah.
Pawestri, E., & Zulfiati, H. M. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Untuk Mengakomodasi Keberagaman Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas II di SD Muhammadiyah Danugeran. Jurnal: Jurnal Pendidikan ke-SD-an, 6(3), 903-913.
Permana, S. 2017. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Berorientasi Nilai-Nilai Islami Pada Materi Alat-Alat Optik. Skripsi: IAIN Raden Intan Lampung.
Pratama, S., A,. Fitriani, H., & Pratami, F. 2021. Pengembangan LKPD Menulis Teks Narasi Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Komering di SMP. Jurnal: Seulas Pinang, 3(1), 44-52.
Santoso dkk (2015). Paradigma Capaian Pemabalajran. Ristekdikti. UGM
Sari, N., Ariesta, R., & Utomo, P. 2023. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Materi Teks Prosedur Kelas VII SMP. Jurnal Ilmiah Korpus: Universitas Bengkulu, 7(1), 8-18.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke 19. Bandung:Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Alfabeta.CV.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Susanto, F,. & Suri, I, R, A,. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif Tipe NHT Dengan Strategi Pemecahan Masalah (Problem Solving) Sistematis Bagi Peserta Didik SMP Di Kabupaten Pringsewu. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP: Universitas Muhammadiyah Metro, 6(3), 301-307.
Widyantini, Theresia. 2013. Penyusunan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Sebagai Bahan Ajar. Yogyakarta : PPPPTK Matematika.