ASIH, S. A. N. S.; HAMZAH, S.; GUMONO, G. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN STRATEGI DRA (DIRECTED READING ACTIVITY) DENGAN STRATEGI KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 KOTA BENGKULU. Jurnal Ilmiah KORPUS, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 128–137, 2020. DOI: 10.33369/jik.v4i1.8338. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/korpus/article/view/8338. Acesso em: 2 may. 2024.