Asih SANS, Hamzah S, Gumono G. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN STRATEGI DRA (DIRECTED READING ACTIVITY) DENGAN STRATEGI KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 KOTA BENGKULU. JIK [Internet]. 2020 Sep. 5 [cited 2024 May 2];4(1):128-37. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/korpus/article/view/8338