AHMAD, H. A.; PUTRI, D. H.; CONNIE, C. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL OPEN-ENDED PROBLEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA. Jurnal Kumparan Fisika, [S. l.], v. 2, n. 2 Agustus, p. 73–78, 2019. DOI: 10.33369/jkf.2.2.73-78. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/8512. Acesso em: 28 apr. 2024.