Dinissjah, Meli Junia, Nirwana Nirwana, and Eko Risdianto. 2019. “PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION BERBASIS ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA”. Jurnal Kumparan Fisika 2 (2 Agustus):99-104. https://doi.org/10.33369/jkf.2.2.99-104.