Ahmad HA, Putri DH, Connie C. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL OPEN-ENDED PROBLEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA. j. kumparan fis. j. teach. phys. [Internet]. 2019 Aug. 30 [cited 2024 Apr. 28];2(2 Agustus):73-8. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/8512