Rosuli N, Koto I, Rohadi N. PEMBELAJARAN REMEDIAL TERPADU DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENGUBAH MISKONSEPSI SISWA TERHADAP KONSEP USAHA DAN ENERGI. j. kumparan fis. j. teach. phys. [Internet]. 2019 Dec. 31 [cited 2024 May 4];2(3 Desember):185-92. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/9425