Article Sidebar

Submitted
April 22, 2022
Published
July 27, 2022
Download
PDF (Bahasa Indonesia)
Statistic
Read Counter : 70 Download : 280

Main Article Content

Abstract

Tujuan diadakannnya penelitian adalah untuk mendeskripsikan kepuasan guru terhadap supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah yang ditinjau dari perencanaan supervisi akademik (pra supervisi),  pelaksanaan supervisi akademik (proses pelaksanaan supervisi), dan tindak lanjut pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif kuantitatif. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini yaituguru di SMA Negeri Surulangunyang berjumlah 61 orang. Hasil penelitian menunjukkan rerata skor 80,34 %, dengankategori guru merasa puas terhadap supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah karena program supervisi akademik di SMA Negeri Surulangun telah memiliki perencanaan (plan), tindakan (do), evaluasi (check) dan menindaklanjuti (act

Keywords

Kepuasan Guru Kepala Sekolah Supervisi Akademik

Article Details

License

Creative Commons License
Manajer Pendidikan by https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Dirjen PMPTK, 2010. Materi Pelatihan Penguatan Kemampuan Supervisi Akademik Kepala Sekolah.
  2. Evriani L, Sasongko NR & Juarsa O. 2017. Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Upaya Membantu Guru Mengatasi Kesulitan Mengajar di SMP. Jurnal Manajer Pendidikan. 11 (5), Juli 2017, 447-454.
  3. Indrawati E, Soemantri M & Juarsa O. 2017. Implementasi Supervisi Akademik di SMP. Jurnal Manajer Pendidikan. 11 (5), Juli 2017, 491-497.
  4. Jahan M, Ahmed MD. 2018. Teacher’s Job Satisfaction: A Study in Secondary Schools of Bangladesh. Journal of Contemporary Teacher Education. 11(1) 2018. 71-79.
  5. Luan F, Yusuf A, & Murwatiningsih. 2017. Profesionalisme Guru Ditinjau dari Supervisi Akademik, Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja pada SMK Negeri Se-Kabupaten Belu,Provinsi NTT. Jurnal Educational Manajemen. 6 (2). Desember 2017. 147-154.
  6. Renata, Wardiah D, & Kristiawan M. 2018. The Influence Of Headmaster’s Supervision And Achievement Motivation On Effective Teachers. International Journal Of Scientific & Technology Research. 7. June 2018. 44-49.
  7. Rusydiati. 2017. Kepuasan Kerja Guru Terhadap Prestasi Kerja Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah. Studia Didaktika Jurnal Ilmiah Bidang pendidikan. 11 (1), Juni 2017. 43-54.
  8. Sucyadi Y, dkk. 2019. Kepuasan Kerja Guru Ditinjau Dari Peran Supervisi Kepala SD Negeri di Kecamatan Bogor Utara. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar. 2 (2), September 2019, 91-94.
  9. Supratikto A, Supriyanto E, & Fathoni A. 2014. Supervisi Akademik di SMP Negeri 4 Pacitan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9 (2), Juli 2014, 141-149.
  10. Suwartini AE. 2017. Supervisi akademik Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Dan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, XXIV (2). Oktober 2017. 62-70.
  11. Tentama F. 2015. Peran Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pada Guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) Di Yogyakarta. Jurnal Psikologi UNDIP.14 (1). April 2015. 1-8.
  12. Watileni, Arafat Y. 2017. Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan (JMKSP). 2 (1), Januari-Juni 2017. 106-114