Main Article Content
Abstract
The purpose of this research to know management of critical attitudes and study result of subjects Citizenship with the news media on the television. The subject of this research is fouth grade 7th in SMP N 13 Lubuklinggau. Based on the results of the assessment process and analysis of daily tests, it can be concluded that an increase of 21.93% a critical attitude, and study result in the form of individual completeness average by 6.35% and amounted to 44.74% classical completeness of pre cycle to first cycle. While from first cycle to second cycle increased the critical attitude of learning by 50.88%, individual mastery at 2.00% and amounted to 13.16% classical completeness. The author suggested to the teachers to use the news media of television according to its competence expected.
Article Details
Manajer Pendidikan by https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Amir Piliang, Yasraf. 2005. Gerbang Edisi 11: Jika Rakyat Kritis, Ia Sudah Nasionalis, Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengembangan Pendidikan (LP3) UMY.
- Basrewan,Mubarak (2012). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi di SMA Prasetya. Gorontalo
- Depdiknas. 2003. Undang-undang No 20 tahuN 13003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta.
- Depdiknas. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran PKN Untuk Sekolah Menengah Pertama, Depdikbud.
- Ditjen Dikdasmen Depdiknas. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial Buku 5: Pengembangan Materi Kewarganegaraan. Jakarta.
- _________________________. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial Buku 5: Pengembangan Media dan Sumber Belajar, Jakarta.
- Jihad, Asep, dkk. 2012. Evaluasi Pembelajaraan. Yogyakarta: Multi Pressindo
- Meier, David. 2005. Accelerated Learning, Bandung: Kaifa.
- Suyanto. 1997. Pedoman Pelaksanaan Tindakan Kelas (PTK), Depdiknas: IKIP Yogyakarta.
- Silberman, Melvin L. 2002. Active Learning. 101 Strategi Pembelajaran, Yogyakarta: Yappendis
References
Amir Piliang, Yasraf. 2005. Gerbang Edisi 11: Jika Rakyat Kritis, Ia Sudah Nasionalis, Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengembangan Pendidikan (LP3) UMY.
Basrewan,Mubarak (2012). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi di SMA Prasetya. Gorontalo
Depdiknas. 2003. Undang-undang No 20 tahuN 13003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta.
Depdiknas. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran PKN Untuk Sekolah Menengah Pertama, Depdikbud.
Ditjen Dikdasmen Depdiknas. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial Buku 5: Pengembangan Materi Kewarganegaraan. Jakarta.
_________________________. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial Buku 5: Pengembangan Media dan Sumber Belajar, Jakarta.
Jihad, Asep, dkk. 2012. Evaluasi Pembelajaraan. Yogyakarta: Multi Pressindo
Meier, David. 2005. Accelerated Learning, Bandung: Kaifa.
Suyanto. 1997. Pedoman Pelaksanaan Tindakan Kelas (PTK), Depdiknas: IKIP Yogyakarta.
Silberman, Melvin L. 2002. Active Learning. 101 Strategi Pembelajaran, Yogyakarta: Yappendis