A Analisis Standarisasi Laboratorium Biologi dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di MAS Islamic Center Sumatera Utara: Manajemen Laboratorium Biologi

Abstrak

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui standarisasi laboratorium biologi MAS

Islamic Center Sumatera Utara dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka.

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek

yang menjadi sasaran penelitian ini adalah kepala Laboratorium, pengelola laboratorium, guru

bidang studi biologi, siswa dan sarana prasarana laboratorium biologi di MAS Islamic Center

Sumatera Utara. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar angket,

pedoman wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian standarisasi daya dukung prasarana

laboratorium biologi mempunyai rerata 87,5% dengan klasifikasi sangat baik, standarisasi daya

dukung sarana mempunyai rerata persentase 90,15% dengan klasifikasi sangat baik,

standarisasi tenaga laboratorium mempunyai persentase 66,66% masuk kategori baik,

standarisasi manajemen laboratorium biologi berdasar pada kompetensi dan sub kompetensi

yang dimiliki oleh kepala laboratorium biologi mempunyai persentase 85,16% termasuk dalam

klasifikasi sangat baik. Implementasi kurikulum merdeka belajar pada prinsip pembelajaran

dan prinsip asesmen mempunyai kriteria baik dengan persentase 72,6%. Secara keseluruhan

laboratorium biologi MAS Islamic Center Sumatera Utara mempunyai standarisasi kategori

baik, pengelola laboratorium berorientasi masa depan dengan digitalisasi informasi sehingga

laboratorium biologi MAS Islamic Center Sumatera Utara siap untuk mendukung

implementasi pembelajaran kurikulum merdeka.