IDENTIFIKASI MODAL SOSIAL DALAM PENINGKATAN MUTU MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KABUPATEN KAUR PROVINSI BENGKULU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil identifikasi modal sosial dalam peningkatan mutu madrasah tsanawiyah negeri 1 Kaur. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, staf dan tokoh masyarakat di MTs Negeri 1 Kabupaten Kaur. Data penelitian didapatkan dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data penelitian meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pentingnya modal sosial sebagai faktor penentu dalam meningkatkan mutu pendidikan perlu dilakukan dengan penggalian, pengembangan, dan optimalisasi modal sosial sebagai kunci strategis untuk memperbaiki kualitas pendidikan di MTs Negeri 1 Kaur.