MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU KELAS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 75 KABUPATEN KAUR PROVINSI BENGKULU (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran guru kelas di sekolah dasar negeri 75 kabupaten Kaur propinsi Bengkulu. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah dan guru kelas di sekolah dasar Negeri 75 Kaur. Data penelitian didapatkan dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data penelitian meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa guru kelas di sekolah dasar Negeri 75 Kaur telah menerapkan prinsip-prinsip manajemen pembelajaran dengan baik, namun masih terdapat ruang untuk perbaikan dan pengembangan lebih lanjut.