TY - JOUR AU - Pakpahan, Riama Br AU - Leksono, Suroso Mukti AU - Nestiadi, Adi PY - 2022/02/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Pengembangan Lembar Kerja Siswa Learning Cycle 7E Berbantuan QR Code Untuk Menumbuhkan Keterampilan Proses Sains Tema Air Tercemar Menjadi Bersih JF - PENDIPA Journal of Science Education JA - pendipa. jurnal. pendik. sains VL - 6 IS - 2 SE - Articles DO - 10.33369/pendipa.6.2.371-378 UR - https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/18910 SP - 371-378 AB - <p>Pengembangan LKS <em>Learning Cycle 7E </em>berbantuan <em>QR Code </em>untuk menumbuhkan keterampilan proses sains tema air tercemar menjadi bersih bertujuan untuk menyajikan hasil pengembangan dan mendeskripsikan tingkat kevalidan LKS yang telah dibuat. Metode penelitian yg digunakan adalah penelitian dan pengembangan <em>Research and Development </em>(R &amp;   D) dengan model penelitian dan pengembangan yang digunakan mengacu pada Borg and Gall (1983) melalui modifikasi yang disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan peneliti dengan dibatasi pada 3 tahapan saja yaitu: tahap pencarian dan pengumpulan data (<em>research and information collecting</em>), perencanaan (<em>planning</em>), pengembangan awal produk (<em>develop preliminary form of product</em>). Instrumen yang digunakan yaitu lembar instrumen angket untuk uji kevalidan yang akan dilakukan oleh ahli materi dan desain. Data dianalisis secara deskripstif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil kevalidan LKS <em>Learning Cycle 7E </em>berbantuan <em>QR Code </em>untuk menumbuhkan keterampilan proses sains tema air tercemar menjadi bersih bahwa nilai rata-rata keseluruhan sebesar 89,72 dengan kategori “sangat valid”. <strong></strong></p> ER -