Setyorini, R. D., & Rusmini. (2025). Pengembangan LKPD Berbasis Pola Argumentasi Toulmin untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik pada Materi Hidrolisis Garam. PENDIPA Journal of Science Education, 9(1), 214–222. https://doi.org/10.33369/pendipa.9.1.214-222