KHOLIFAH, N.; MUSTAJI, M.; YANI, M. T. Pengembangan Flipped Classroom dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas V. PENDIPA Journal of Science Education, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 712–718, 2022. DOI: 10.33369/pendipa.6.3.712-718. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/22205. Acesso em: 21 apr. 2025.