WAHYUNAN WIDHI, M. T.; HAKIM, A. R.; WULANSARI, N. I.; SOLAHUDDIN, M. I.; ADMOKO, S. Analisis Keterampilan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik Pada Model Pembelajaran Berbasis Toulmin’s Argumentation Pattern (TAP) Dalam Memahami Konsep Fisika Dengan Metode Library Research. PENDIPA Journal of Science Education, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 79–91, 2021. DOI: 10.33369/pendipa.5.1.79-91. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/14075. Acesso em: 5 may. 2024.