FAJRIANI, R. W.; NASWIR, M.; HARIZON, H. Pemberian Scaffolding dalam Bahan Belajar Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. PENDIPA Journal of Science Education, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 108–114, 2021. DOI: 10.33369/pendipa.5.1.108-114. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/14138. Acesso em: 1 may. 2024.