AZMI, K. K.; SULIYANAH, S. Penerapan Model Pembelajaran Curious Note Program (CNP) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Hukum Newton. PENDIPA Journal of Science Education, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 262–268, 2021. DOI: 10.33369/pendipa.5.2.262-268. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/14391. Acesso em: 2 may. 2024.