ROSMASARI, A. R.; SUPARDI, Z. A. I. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Usaha dan Energi Kelas X MIPA 4 SMAN 1 Gondang. PENDIPA Journal of Science Education, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 472–478, 2021. DOI: 10.33369/pendipa.5.3.472-478. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/15800. Acesso em: 6 may. 2024.