FAJRI, N. L.; NURITA, T.; MUSLIMAH, M. Pendekatan TaRL terintegrasi Social Emotional Learning (SEL) dengan Model PBL untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa: -. PENDIPA Journal of Science Education, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 139–145, 2024. DOI: 10.33369/pendipa.8.2.139-145. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/34438. Acesso em: 15 mar. 2025.