EFENDI, T. Implementasi Model Pembelajaran Jigsaw Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI. PENDIPA Journal of Science Education, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 12–16, 2020. DOI: 10.33369/pendipa.4.1.12-16. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/9733. Acesso em: 29 mar. 2024.