Kholifah, Nurul, Mustaji Mustaji, and M. Turhan Yani. 2022. “Pengembangan Flipped Classroom Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas V”. PENDIPA Journal of Science Education 6 (3):712-18. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.3.712-718.