kumalasari, A. E. and Supeno (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Bantuan Scaffolding Kognitif Terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah dan Hasil Belajar Siswa SMP”, PENDIPA Journal of Science Education, 10(2), pp. 313–322. doi: 10.33369/pendipa.10.2.313-322.