Y. Indriani, Z. L. Kurniawati, Masitah, dan S. V. Lumowa, “p Pengaruh model pembelajaran Terintegrasi Problem Based Learning dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar dan Berpikir Kritis Ssiswa Kelas X SMA Negeri 16 Samarinda: Pengaruh model pembelajaran Terintegrasi Problem Based Learning dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar dan Berpikir Kritis Ssiswa Kelas X SMA Negeri 16 Samarinda”, pendipa. jurnal. pendik. sains, vol. 8, no. 2, hlm. 358–367, Agu 2024.