A. E. kumalasari and Supeno, “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Bantuan Scaffolding Kognitif Terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah dan Hasil Belajar Siswa SMP”, pendipa. jurnal. pendik. sains, vol. 10, no. 2, pp. 313–322, Mar. 2026.