R. W. Fajriani, M. Naswir, and H. Harizon, “Pemberian Scaffolding dalam Bahan Belajar Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa”, pendipa. jurnal. pendik. sains, vol. 5, no. 1, pp. 108–114, Jan. 2021.