Kholifah, Nurul, Mustaji Mustaji, and M. Turhan Yani. “Pengembangan Flipped Classroom Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas V”. PENDIPA Journal of Science Education 6, no. 3 (October 27, 2022): 712–718. Accessed April 22, 2025. https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/22205.