Azmi, Khosyi Khoirunnisa, and Suliyanah Suliyanah. “Penerapan Model Pembelajaran Curious Note Program (CNP) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Hukum Newton”. PENDIPA Journal of Science Education 5, no. 2 (February 27, 2021): 262–268. Accessed May 2, 2024. https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/14391.