Fajri NL, Nurita T, Muslimah M. Pendekatan TaRL terintegrasi Social Emotional Learning (SEL) dengan Model PBL untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa: -. pendipa. jurnal. pendik. sains [Internet]. 2024 May 30 [cited 2025 Mar. 26];8(2):139-45. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/34438