Gunawan, G., Rohania, & Yumiarty, Y. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Carousel Feedback Terhadap Higher Order Thingking Skills (HOTS). Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 17(1), 13–21. https://doi.org/10.33369/pgsd.17.1.13-21