HANA PURI, N. A. P.; D. H., D. P.; AZIZAH, M. Keefektifan Model Pembelajaran Scramble dengan Permainan Teka-Teki Silang terhadap Pemahaman Cerita Rakyat. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 93–104, 2019. DOI: 10.33369/pgsd.12.2.93-104. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/pgsd/article/view/7921. Acesso em: 22 apr. 2025.