“Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan” (2024) Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 17(2), pp. 85–90. doi: 10.33369/pgsd.17.2.85-90.