J. Takaria and Y. Sahusiwa, “Pengaruh Metode Drill Dan Practice (D&P) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematis”, j. PGSD, vol. 13, no. 1, pp. 18–29, May 2020.