Agusdianita, Neza, and Yusnia. “Pengaruh Bahan Ajar Berbasis PBL Terintegrasi Pendekatan Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD”. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 17, no. 2 (November 30, 2024): 149–156. Accessed May 14, 2025. https://ejournal.unib.ac.id/pgsd/article/view/38586.