Takaria, Johannis, and Yuyun Sahusiwa. “Pengaruh Metode Drill Dan Practice (D&P) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematis”. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13, no. 1 (May 17, 2020): 18–29. Accessed May 5, 2024. https://ejournal.unib.ac.id/pgsd/article/view/10127.