KURNIASIH, E. S.; PRIYANTI, N. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Diferensiasi Terhadap Kemampuan Literasi Baca, Tulis Dan Numerasi Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 398–498, 2023. DOI: 10.33369/jip.8.2.398-498. Disponível em: https://ejournal.unib.ac.id/potensia/article/view/28819. Acesso em: 11 may. 2024.