Julfadlina, C. (2025) “Analisis Peran Struktur Signifikasi dan Dominasi dalam Peningkatan Partisipasi Pendidikan Anak Usia Dini”, Jurnal Ilmiah Potensia, 10(1), pp. 108–120. doi: 10.33369/jip.10.1.108-120.