Kurniasih, E. S. and Priyanti, N. (2023) “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Diferensiasi Terhadap Kemampuan Literasi Baca, Tulis Dan Numerasi Pada Anak Usia Dini”, Jurnal Ilmiah Potensia, 8(2), pp. 398–498. doi: 10.33369/jip.8.2.398-498.